Me revoilà...

Etudiante infirmière en 2ème année.

 Coup de fil impromptu d'une directrice en mal d'étudiant, vous commencez demain, cash, comme ça.

 

Après 2 semaines de cours intenses, de rattrapages en tous genre, me re voilà en stage, condamnée à nouveau pour les 2 ans a venir à soupirer dans ma tête, a garder mon sourire scotchée sur le visage, et a bassiner ma pantoufle avec ce qui me choque, ou ce qui m'émeut.

 

Me voilà dans une Maison d'Accueil Spécialisée, lieu de vie de polyhandicapés aux passés multiples et parfois très troublant.

D'entrée de jeu, je comprend que mes deux premières semaines de stage vont être peu riche en enseignement. L'AS est contente de me voir, ils ont plein de travail, ont pris du retard en pause le matin, doivent le rattrapper. Me voilà à servir de main d'oeuvre, non payée, pour un travail que je sais faire et pour lequel je suis qualifiée, mais pas pour lequel j'ai signé mon inscription en IFSI.

Le seul point positif: humainement, c'est très intéressant.

 

Mais là, je n'ai pas que envie de contact (même si j'aime ça!), j'ai soif de savoir, de voir les spécificités de la structure, de n'en pas perdre une miette, pour rajouter à mon bagage ces soins que je n'ai pas fait, et que je ne ferai peut être plus.  

Je veux APPRENDRE!

 

Est-ce trop demander quand on est étudiant? 

 

Bien sur, ça et là, je grignote quelques enseignements pratiques. Mais pas là ou je devrais les trouver. Les dossiers de soins, c'est interessant, on y apprend, mais la base du stage, c'est quand même la pratique.

Et je m'inquiètes de perdre la main sur les soins vu en 1ere année, non pratiqués pendant mon report de 10 mois.

Serais je obligée, quand je serai IDE, à devoir passer la main parce que je ne sais pas faire? Serais je obligée de limiter mes choix de carrière à des structures que j'ai vue, vue et revue? A avoir peur d'être seule dans un service?

Ce n'est pas ma conception de cette profession. Je veux pouvoir être efficace. Etre sure de moi.

 

Merde.